Tryggare skolgård genom analys, placemaking och social kontroll
I en medelstor kommun upplevde boende och skolpersonal att en skolgård blivit en samlingsplats för ungdomar under kvällar och helger. Oro fanns kring skadegörelse, nedskräpning och högljudda samlingar. Kommunen beslutade att använda metoden "Tillsammans för Trygghet" för att hantera situationen.
Förstå problemet – insikter genom dialog och analys
Kommunens trygghetssamordnare inledde med att lyssna in olika perspektiv. Boende uttryckte otrygghet, medan ungdomarna såg skolgården som en naturlig mötesplats. Observationer och samarbete med polis och fritidsverksamhet visade att bristen på alternativa samlingsplatser gjorde skolgården attraktiv. Dess centrala läge och goda belysning förstärkte mönstret.
Placemaking – skapa en tryggare miljö
För att styra beteendet och skapa en mer inbjudande miljö genomfördes flera fysiska åtgärder:
- Omplacering av sittplatser för att minska avskildhet och möjliggöra mer öppna ytor.
- Förbättrad belysning och snabb sanering av skadegörelse och klotter.
- Utökade öppettider på fritidsgården för att erbjuda ett attraktivt alternativ.
Social kontroll – ökad närvaro och delaktighet
Kommunen satsade på att bygga relationer med ungdomarna istället för att avvisa dem:
- Fritidsledare och trygghetsvärdar började besöka skolgården kvällstid.
- Skolan och fritidsverksamheten bjöd in ungdomarna till dialog om hur området kunde förbättras.
- Ökad vuxennärvaro skapade trygghet utan att ungdomarna kände sig bortmotade.
Positiva resultat och långsiktig förändring
Efter några månader märktes tydliga förbättringar. Skadegörelse och nedskräpning minskade, relationerna mellan ungdomar och vuxna förbättrades och de boende kände sig tryggare.
Kommunen dokumenterade avvikelser och utveckling inom ramen för sitt EST-arbete (Effektiv Samordning för Trygghet). Genom att regelbundet följa upp incidenter och trygghetsindikatorer kunde de se att åtgärderna gav resultat och justera insatser vid behov. Kommunens insatser visade att genom att förstå problemet, anpassa platsen och stärka den sociala kontrollen kunde tryggheten öka – utan att ungdomarna exkluderades.